Результаты следующие:

Среди обучающихся, есть как участники, так и призёры и победители.  Начинается участие в муниципальном этапе олимпиад. Желаем ребятам новых успехов и побед!

Цель урока: повторить, обобщить, систематизировать, расширить и закрепить знания о многообразии простейших в связи с обитанием в различных средах, показать их роль в биосфере.

Форма урока:  игра-путешествие  по станциям.

Станция  « Историческая» .Это была встреча ребят с голландским ученым – натуралистом – А.Левенгуком. Его роль живо, интересно, образно сыграл ученик 8-а  - Земеров  Иван. Его рассказ сопровождался серией фотографий о жизни и научной работе протиста.

На станции «  А знаете ли вы…» Воложанин Сергей показал интересную презентацию  о жизнедеятельности разнообразных анималькулей, особенностях   и значении простейших свободноживущих и паразитических форм, вызвав неподдельный интерес ребят.

На станции « Загадочная» эмоционально  прозвучали задания и загадки в стихах от учителя биологии. Все они с удовольствием были разгаданы и объяснены учащимися.

Настоящая борьба развернулась между командами. Фронтальные задания и вопросы заставили обобщить полученные знания по данной теме. Они прервались мини  - спектаклями о жизни разных видов инфузорий и  раковинных амеб и радиолярий. Сценки вызвали интерес , т.к выступления были  эмоциональны и  использовались элементы костюмов .

На одной из станций учитель биологии познакомила обучающих  с разными видами профессий , которые связаны  с паразитическим образом жизни одноклеточных. Это – врач  - инфекционист, санитарный  врач, паразитолог и ветеринар.

Данный урок способствовал формированию учебно –  познавательной, информационной и коммуникативной компетенций. а также умений публично выступать , работать в группах,  слушать.